СТРАНИЦА "ПСИХОЛОГАМ"
умные мысли
1. Порою я терял друзей-
Не потому что ротозей,
А потому что есть "друзья",
Которых не терять нельзя! /журналист Боровик/
четверг, 4 ноября 2010 г.
ОБ УСПЕХЕ
СТРАНИЦА "ПСИХОЛОГАМ"
умные мысли
1." Успех начинается с воли человека". /Адом Джексон-писатель/
2. "Никто не может добиться успеха сам по себе". /Ог Мандино/
3. "Ничто так не сопутствует успеху. как успех." /Гёте/
умные мысли
1." Успех начинается с воли человека". /Адом Джексон-писатель/
2. "Никто не может добиться успеха сам по себе". /Ог Мандино/
3. "Ничто так не сопутствует успеху. как успех." /Гёте/
НЕ ЗЛИСЬ
СТРАНИЦА "ПСИХОЛОГАМ"
стихи
Других не зли и сам не злись.
Мы гости в этом мире бренном.
И если что не так- смирись,
Будь поумнее-улыбнись,
Холодной думай головой,
Ведь в мире всё закономерно-
Зло, излучённое тобой,
К тебе вернётся непременно!
стихи
Других не зли и сам не злись.
Мы гости в этом мире бренном.
И если что не так- смирись,
Будь поумнее-улыбнись,
Холодной думай головой,
Ведь в мире всё закономерно-
Зло, излучённое тобой,
К тебе вернётся непременно!
ЧЕМУ УЧИТ ЖИЗНЬ НАШИХ ДЕТЕЙ.
СТРАНИЦА "ПСИХОЛОГАМ"
умные мысли
-Если ребёнок окружён критицизмом, он учится обвинять.
-Если ребёнок видит враждебность, он учится драться.
-Если над ребёнком насмехаются, он учится быть робким.
-Если ребёнка постоянно стыдят, он чувствует себя виноватым.
-Если ребёнок окружён терпимостью, он учится быть терпимым.
-Если ребёнка поддерживают, он учится уверенности.
-Если ребёнка хвалят, он учится ценить других.
-Если с ребёнком обходятся справедливо,он учится справедливости.
-Если ребёнок чувствует себя в безопасности, он учится верить.
-Если ребёнка одобряют, он учится нравиться самому себе.
-Если ребёнка принимают и обращаются с ним дружелюбно, он учится находить любовь в этом
мире.
Психолог Дорис Лоу Ноулт.
умные мысли
-Если ребёнок окружён критицизмом, он учится обвинять.
-Если ребёнок видит враждебность, он учится драться.
-Если над ребёнком насмехаются, он учится быть робким.
-Если ребёнка постоянно стыдят, он чувствует себя виноватым.
-Если ребёнок окружён терпимостью, он учится быть терпимым.
-Если ребёнка поддерживают, он учится уверенности.
-Если ребёнка хвалят, он учится ценить других.
-Если с ребёнком обходятся справедливо,он учится справедливости.
-Если ребёнок чувствует себя в безопасности, он учится верить.
-Если ребёнка одобряют, он учится нравиться самому себе.
-Если ребёнка принимают и обращаются с ним дружелюбно, он учится находить любовь в этом
мире.
Психолог Дорис Лоу Ноулт.
РОЛЬ ПСИХОЛОГА В ЖИЗНИ ШКОЛЫ
СТРАНИЦА "ПСИХОЛОГАМ"
заметки психолога
Безусловно, роль психолога велика. Сейчас, когда я имею более глубокие знания психологии, убедительно могу сказать, что в педагогических ВУЗах по данному предмету даются общие понятия по вопросам психологии , которые не раскрывают всего спектра тем, полезных для работы преподавателя. Психолог в школе -это помощник не только ребятам и их родителям, но и педагогам.
Уважаемые преподаватели, используйте активно помощь психологов. Они могут провести классные часы по заданной теме, определить актив класса, провести беседу для родителей на собрании, урегулировать конфликтную ситуацию.
Уважаемые психологи, хотелось бы предостеречь вас от ошибки, которую совершила я , не имея большого опыта работы в области психологии. Работа психолога связана с доверительными отношениями клиентов. Часто в школе психолог проводит исследования учащихся по запросу учителя или родителей. Маленькие клиенты доверяют психологу.Что делать, если обнаружена какая-либо проблема, требующая разрешения? Помочь! Однако, и родители, и учителя могут иметь позитивное или негативное отношение к жизни. Опасно давать психологическую информацию людям с негативным отношением к жизни. Они нанесут вред и вам, и вашим маленьким клиентам. Так, по запросу учителя , был проведен тест ШКОЛЬНОЙ МОТИВАЦИИ. Учителю даны индивидуальные рекомендации по работе с детьми с низким уровнем мотивации. Что сделал учитель? Он оставил этих детей после уроков и выругал за нерадивое отношение к учёбе. А как же рекомендации? Разве это повысит уровень мотивации? Психологи, будьте осторожны. А вообще, для взрослых надо проводить тренинговые занятия, чтобы росла их психологическая компетентность.
заметки психолога
Безусловно, роль психолога велика. Сейчас, когда я имею более глубокие знания психологии, убедительно могу сказать, что в педагогических ВУЗах по данному предмету даются общие понятия по вопросам психологии , которые не раскрывают всего спектра тем, полезных для работы преподавателя. Психолог в школе -это помощник не только ребятам и их родителям, но и педагогам.
Уважаемые преподаватели, используйте активно помощь психологов. Они могут провести классные часы по заданной теме, определить актив класса, провести беседу для родителей на собрании, урегулировать конфликтную ситуацию.
Уважаемые психологи, хотелось бы предостеречь вас от ошибки, которую совершила я , не имея большого опыта работы в области психологии. Работа психолога связана с доверительными отношениями клиентов. Часто в школе психолог проводит исследования учащихся по запросу учителя или родителей. Маленькие клиенты доверяют психологу.Что делать, если обнаружена какая-либо проблема, требующая разрешения? Помочь! Однако, и родители, и учителя могут иметь позитивное или негативное отношение к жизни. Опасно давать психологическую информацию людям с негативным отношением к жизни. Они нанесут вред и вам, и вашим маленьким клиентам. Так, по запросу учителя , был проведен тест ШКОЛЬНОЙ МОТИВАЦИИ. Учителю даны индивидуальные рекомендации по работе с детьми с низким уровнем мотивации. Что сделал учитель? Он оставил этих детей после уроков и выругал за нерадивое отношение к учёбе. А как же рекомендации? Разве это повысит уровень мотивации? Психологи, будьте осторожны. А вообще, для взрослых надо проводить тренинговые занятия, чтобы росла их психологическая компетентность.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)