НОВЫЙ ГОД В СЕМЬЕ

СТРАНИЦА "МАМА+ПАПА"

СЕМЕЙНЫЕ ПРАЗДНИКИ
Все мы ждём Новый год!  Ждут этот праздник и ребята. Родители должны хорошо приготовиться :

1.Выучите с ребёнком 3-4 стихотворения на зимнюю тему. Бабушки, крёстные, тети и дяди вручая подарок, попросят вашего ребёнка рассказать стихи. Знание новогодних стихов-это не только развитие памяти, но и развитие уверенности детей.

2. Откройте домашнюю "Мастерскую Деда Мороза". В декабре самое время вместе с ребёнком научиться делать гирлянды, вырезать снежинки, мастерить новогодние игрушки. Приготовьте подарок дедушке и бабушке своими руками. Работы также можно развесить в комнате-пусть любуются ваши гости!

3.Напишите и отправьте письмо Деду Морозу. Развивайте культуру письменного общения. Пусть ребёнок расскажет Морозу о себе.

4. Подумайте о таинственном вручении подарка.

5. Подготовьте развлекательную программу для ребят во время зимних каникул. Посещение театральных представлений, концертов, прогулки по городу-замечательный подарок, который могут подарить взрослые своим детям.

8 ДЕКАБРЯ 2010 ГОД

Какое удовольствие работать с маленькими учениками. Ласковые, непосредственные, открытые...
После уроков подходит ко мне мой ученик радостный, весёлый:
-Лариса Владимировна, можно с Вами поговорить?
-Слушаю тебя.
-Только я не знаю о чём.... Хочу поговорить и всё!
Мы всё- таки нашли с ним тему для разговора, но сам факт оставил приятные впечатления. Я уверена, что каждому учителю начальных классов знакомы минуты переменки, когда дети наперебой рассказывают о событиях своей жизни. Пусть говорят! А Вы, уважаемые коллеги, их слушайте, удивляйтесь, сочувствуйте!

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ БАРЬЕР

СТРАНИЦА "ПЕДСОВЕТ"
НЕ СКЛАДЫВАЮТСЯ ОТНОШЕНИЯ С УЧЕНИКОМ?
Это психологический барьер. Вообще, это проблема учителя. Для того, чтобы выйти из этого состояния, учитель должен найти у ученика что-то положительное и рассматривать эту чёрточку , как говорил Рерих, в увеличительное стекло. Надо переформировать структуру думания. Если учитель будет думать о нём по-другому- переменятся отношения, ребёнок "поправится ".

ДЕНЬ ИГРЫ И ИГРУШКИ

Дарина с любимой куклой

Дети приходят учиться в школу. Однако резкого перехода от игровой к учебной деятельности не происходит. Они всё ещё рассказывают учителю о своих новых игрушках. так родился классный час "День игры и игрушки". Ребята принесли свою любимую игрушку, рассказали чем она для них дорога, узнали новые коллективные игры детей разных стран, познакомились с играми в помещении. Теперь переменка будет ещё более интересна. Классный час получился очень эмоциональный!

Вот какие у нас игрушки!

2 ДЕКАБРЯ 2010 год

Я снова открываю свою тетрадь. Мне хочется обратиться ко всем родителям, дети которых постигают азы науки. Не торопитесь обвинять учителя в неуспехах своего ребёнка. Каждая учительница, словно мама, ждёт отличных результатов от своих учеников, переживает за каждую полученную тройку. Сообщает родителям информацию, которая не радует маму, оставляет ученика после уроков для дополнительных занятий и т.д. Она старается устранить пробелы в знаниях детей, НО некоторые амбициозные или негативно настроенные родители усматривают в этом ущерб ребёнку. Детям нравится, что родители рьяно их защищают и пользуются этим. Иногда они даже могут "припугнуть" учителя или ученика жалобой родителям.
Вашему ребёнку делают много замечаний? Учительница придирается? Поищите ошибки в воспитании ребёнка.  Скорее всего неблагополучие идёт из семьи. Если ребёнок недоволен, часто ссорится с друзьями- этот урок (90%) дан в семье ( мама, папа, бабушка или дедушка).