СТРАНИЦА "РЕБЯТАМ"
ЭТО ИНТЕРЕСНО
Слово "СПАСИБО" появилось путём сокращения фразы "СПАСИ БОГ", которой на Руси выражали благодарность.Мы каждый день говорим друг другу "спасибо", поэтому очень важно помнить, что истинная благодарность лишь та, которая идёт от чистого сердца.
Добро пожаловать! Вы посетили блог учителя начальных классов СОШ №61 города Краснодара, педагога-психолога, Тришковой Ларисы Владимировны. Я рада приветствовать всех гостей этого блога.Приглашаю вас в чудесное путешествие, где, я надеюсь, вскоре вы не только станете учиться с увлечением, но и будете смотреть на мир с большим интересом и желанием изменить свою жизнь в позитивном направлении.
четверг, 14 июля 2011 г.
среда, 13 июля 2011 г.
ФИЗМИНУТКА
СТРАНИЦА "ПЕДСОВЕТ"
ФИЗМИНУТКА
Физминутки на уроках в начальной школе помогают маленькому ученику отдохнуть, переключить внимание на другой вид деятельности, что увеличивает продуктивность труда ребёнка. В 1 классе необходимо выполнять 1-2 физминутки во время урока. Движения к упражнениям придумайте сами.
1.Мишка шёл, шёл, шёл, земляничку нашёл, (переваливаются)
Присел, земляничку съел, поднялся и опять идти собрался.
2.Серый волк умывается, видно в гости собирается,
вымыл хвост, вымыл ухо, вытер сухо!
3.Паровоз кричит: "ТУ-ТУ! Я ИДУ, ИДУ, ИДУ!" (шагают)
А колёса говорят: "ТАК-ТАК, ТАК-ТАК, ТАК-ТАК, ТАК! (с ускорением)
Ч-Ч-Ч-Ч-Ч... (присели, паровоз остановился)
4.Рыбки плавали, ныряли в чистой свеженькой воде.
(рукой показывают как плывут рыбки)
То сожмутся (приседают), то разожмутся (встают),
То зароются в песке.
5.Ветер дует нам в лицо, закачалось деревцо (качаются)
Ветерок всё выше, выше, а деревцо всё ниже, ниже...
6.Хомка, хомка, хомячок (согнув руки в локтях ударяют о бока)
Полосатенький бочок.
Хомка подметает хатку и выходит на зарядку.
Раз, два, три, четыре, пять-
Хомка хочет сильным стать.
7.Тик-так, тик-так! Все часы идут вот так.
Влево раз, вправо раз-
Мы наклонимся сто раз!
8. Зайке холодно сидеть, негде лапоньки погреть.
(приседают, греют лапки)
Скок-поскок, скок-поскок, (прыгают)
Зайка прыгнул на пенёк.
В барабан он громко бьёт, (бьёт в барабан)
В чехарду играть зовёт.
9. Буратино потянулся, (потягиваются)
Раз нагнулся, два нагнулся.(наклоны)
Руки в стороны развёл,
Ключик, видно, не нашёл (удивляется)
Чтобы ключик нам достать, (прыгают)
Надо долго поскакать.
10.-Эй, кузнец, молодец, (скачут на лошади)
Захромал мой жеребец!
Ты подкуй его опять!
-Отчего не подковать? (разводят руки в стороны)
Вот гвоздь, вот подкова ,
Раз, два- и всё готово! (стучат молотком)
ФИЗМИНУТКА
Физминутки на уроках в начальной школе помогают маленькому ученику отдохнуть, переключить внимание на другой вид деятельности, что увеличивает продуктивность труда ребёнка. В 1 классе необходимо выполнять 1-2 физминутки во время урока. Движения к упражнениям придумайте сами.
1.Мишка шёл, шёл, шёл, земляничку нашёл, (переваливаются)
Присел, земляничку съел, поднялся и опять идти собрался.
2.Серый волк умывается, видно в гости собирается,
вымыл хвост, вымыл ухо, вытер сухо!
3.Паровоз кричит: "ТУ-ТУ! Я ИДУ, ИДУ, ИДУ!" (шагают)
А колёса говорят: "ТАК-ТАК, ТАК-ТАК, ТАК-ТАК, ТАК! (с ускорением)
Ч-Ч-Ч-Ч-Ч... (присели, паровоз остановился)
4.Рыбки плавали, ныряли в чистой свеженькой воде.
(рукой показывают как плывут рыбки)
То сожмутся (приседают), то разожмутся (встают),
То зароются в песке.
5.Ветер дует нам в лицо, закачалось деревцо (качаются)
Ветерок всё выше, выше, а деревцо всё ниже, ниже...
6.Хомка, хомка, хомячок (согнув руки в локтях ударяют о бока)
Полосатенький бочок.
Хомка подметает хатку и выходит на зарядку.
Раз, два, три, четыре, пять-
Хомка хочет сильным стать.
7.Тик-так, тик-так! Все часы идут вот так.
Влево раз, вправо раз-
Мы наклонимся сто раз!
8. Зайке холодно сидеть, негде лапоньки погреть.
(приседают, греют лапки)
Скок-поскок, скок-поскок, (прыгают)
Зайка прыгнул на пенёк.
В барабан он громко бьёт, (бьёт в барабан)
В чехарду играть зовёт.
9. Буратино потянулся, (потягиваются)
Раз нагнулся, два нагнулся.(наклоны)
Руки в стороны развёл,
Ключик, видно, не нашёл (удивляется)
Чтобы ключик нам достать, (прыгают)
Надо долго поскакать.
10.-Эй, кузнец, молодец, (скачут на лошади)
Захромал мой жеребец!
Ты подкуй его опять!
-Отчего не подковать? (разводят руки в стороны)
Вот гвоздь, вот подкова ,
Раз, два- и всё готово! (стучат молотком)
ОТРЯД "КОЛОКОЛЬЧИК"
СТРАНИЦА "ПЕДСОВЕТ"
Песня: Это что за звон, что за звон вокруг идёт?
Это наш отряд позывной свой подаёт!
Так звучат сердца, наша песня так звучит,
Колокольный звон всех вокруг объединит.
Колокольчики звенят- на урок зовут ребят,
Колокольчики поют- в школьный мир нас всех зовут!
Речёвка: -А отряд у вас какой?
-Колокольчик озорной!
Будем делать всё на "5", будем школу прославлять!
Колокольчик звонче пой-белый, синий, голубой.
Нам учиться нравиться, с трудностями справимся!
/автор Тришкова Л.В./
ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА
Наш отряд называется КОЛОКОЛЬЧИК. Название очень символичное. Православный колокольный звон ласкает слух. Цветы колокольчика удивляют красотой и разнообразием цветовой гаммы. Колокольным звоном привлекают позитивную энергию. Школьный звонок- тоже имел форму колокольчика и приглашал всех ребят прошедшего столетия на урок . Поэтому свой отряд мы назвали-КОЛОКОЛЬЧИК. Мелодию к песне придумайте сами.Песня: Это что за звон, что за звон вокруг идёт?
Это наш отряд позывной свой подаёт!
Так звучат сердца, наша песня так звучит,
Колокольный звон всех вокруг объединит.
Колокольчики звенят- на урок зовут ребят,
Колокольчики поют- в школьный мир нас всех зовут!
Речёвка: -А отряд у вас какой?
-Колокольчик озорной!
Будем делать всё на "5", будем школу прославлять!
Колокольчик звонче пой-белый, синий, голубой.
Нам учиться нравиться, с трудностями справимся!
/автор Тришкова Л.В./
вторник, 12 июля 2011 г.
О ЖИЗНИ
СТРАНИЦА "ПСИХОЛОГАМ"
УМНЫЕ МЫСЛИ
1.Каждый день по-своему прекрасен: удивительными событиями, яркими впечатлениями, уютными встречами в кругу друзей и светлыми минутами рядом с любимыми...
УМНЫЕ МЫСЛИ
1.Каждый день по-своему прекрасен: удивительными событиями, яркими впечатлениями, уютными встречами в кругу друзей и светлыми минутами рядом с любимыми...
ОШИБКИ РОДИТЕЛЕЙ
СТРАНИЦА "МАМА +ПАПА"
1.ЛЮБИТЕ СЕБЯ Часто мамы после рождения ребёнка начинают жить только "для детей". Не надо этого делать. Уделяйте время и для себя, наслаждайтесь каждым днём жизни. Мама, излучающая радость и счастье, любящая своё чадо, даёт неизмеримо больше, чем озабоченная , живущая только ради блага своего ребёнка.
2.ЧРЕЗМЕРНАЯ ОПЕКА ВРЕДНА До 10-12 лет взрослые относятся к ребёнку, как к человеку, которого необходимо готовить к жизни.Взрослые помогают во всем(застёгивают пуговицы, обувают, заправляют постель и т.п.), решают за ребёнка некоторые вопросы ( что сделать, как, когда и т.п.) Взрослые думают, что ребёнок приобретает опыт, становится самостоятельным. Однако, это не так! Дети таких родителей не могут принять собственного решения, самостоятельность не формируется. Такие дети просто приспосабливаются к жизни.У них снижается уровень творческой активности и ответственности.
СОВЕТЫ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
1.ЛЮБИТЕ СЕБЯ Часто мамы после рождения ребёнка начинают жить только "для детей". Не надо этого делать. Уделяйте время и для себя, наслаждайтесь каждым днём жизни. Мама, излучающая радость и счастье, любящая своё чадо, даёт неизмеримо больше, чем озабоченная , живущая только ради блага своего ребёнка.
2.ЧРЕЗМЕРНАЯ ОПЕКА ВРЕДНА До 10-12 лет взрослые относятся к ребёнку, как к человеку, которого необходимо готовить к жизни.Взрослые помогают во всем(застёгивают пуговицы, обувают, заправляют постель и т.п.), решают за ребёнка некоторые вопросы ( что сделать, как, когда и т.п.) Взрослые думают, что ребёнок приобретает опыт, становится самостоятельным. Однако, это не так! Дети таких родителей не могут принять собственного решения, самостоятельность не формируется. Такие дети просто приспосабливаются к жизни.У них снижается уровень творческой активности и ответственности.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)
